轉眼間，姐姐就讀快樂瑪麗安小學教學已經五年了，從J2到現在的P3，記得姐姐剛開始去的時候完全不會英文，加上個性害羞，又要適應新環境與陌生的語文，壓力真的很大，但快樂瑪麗安的老師耐心的教導，利用課程中的遊戲與活動，加上活潑的肢體動作，一步一步帶領姐姐進行所有的課程，讓她可以交到朋友並且喜歡上學，漸漸能跟得上大家的腳步，喜歡老師、同學，也喜歡上課，後來弟弟也到快樂瑪麗安就讀，我們姐姐可以與弟弟一起用英文溝通，在課程上也能協助弟弟完成，這時我們才發現，其實姐姐英文程度的進步比我們想像得更多，現在姐姐就讀P3，在課程上喜歡協助老師，對於英文可以自然的閱讀與溝通，看到她大方活潑的表現，真的很感謝快樂瑪麗安如此用心教導。
回想兩姐妹進入快樂瑪麗安英語教室時，萌萌可愛的模樣，現在她們都是高年級的學生了。因為父母工作繁忙的關係，我們非常需要一個可以讓家長及長輩放心的幼教機構。
Angel與快樂瑪麗安美語環境的相遇，可說是一場美麗的邂逅。想當初，我家的寶貝女兒要入學前，我們夫妻倆就很慎重挑選幾間「以英語教學打底」的學校作為比較，在實際參觀教學方式和學習環境之後，最後決定就是我家隔壁的「快樂瑪麗安」。
全球化與國際化的今天，「英文」幾乎是人類共同語言，是擷取知識、人際溝通與提升競爭力的關鍵。在台灣，學英文，除了小學就開始接觸外，其它的學習機構、教材也很多，基於家長們普遍認為學好英文，最好從小學習扎根，於是乎在小朋友學齡前，就會開始找尋適合之學習標的，在2013年，老大Tommy準備上國小一年級前，我們即找資料、詢問親友、親至周遭的學習機構等，包括天母、石牌與明德等地區，至少比較過五家以上知名的兒童英語機構，最後我們選擇了快樂瑪麗安雙語教學。為什麼？主要原因就是我們感受到其優良的教學品質與環境，包括教學內容與管理…實際上，後來也應證了我們當初的選擇無誤，所以同樣也讓Ellson進入快樂瑪麗安。
