最新課綱的核心訴求，終於和快樂瑪麗安雙語國小的特色同步

提到108課綱，不得不提「核心素養」這個名詞。過往的教育以傳授「知識」和「能力」為目標，而新課綱提倡學「素養」，指一個人接受教育後學習獲得的知識、能力與態度，能夠積極地回應生活需求的綜合狀態。核心素養強調學習與生活的結合，透過實踐力行而彰顯全人發展。

108課綱所提倡的學習模式，快樂瑪麗安早已在1991年起即深入落實。透過Learning by Doing，孩子並非單向的接受老師傳授知識，而是懂得運用知識，藉由反思來找出答案，這正正是培養「核心素養」的關鍵。透過情境學習與實務操作，培養孩子的全人格教育，讓孩子成為擁有自我表達、獨立思考、邏輯推理、及創新能力的終身學習者。

跨領域閱讀是不可或缺的能力

108課綱課程設計的一大特點是考題「字很多」，而且將有更多與生活情境相關的「跨領域」內容，例如數學題出現較長的題目文本；國文科考題會出現表格、數據讓學生進行分析。這樣的設計讓學生學習到的知識技能更貼近真實生活中遇到的情況，從小培養出解決問題的能力。

要為新課綱準備，「閱讀」能力是不可或缺的要素。快樂瑪麗安雙語國小多年來積極培養孩子的閱讀素養，幼兒部的Reading Train及閱讀護照，以及品格教育、Critical Thinking等課程使用的兒童讀本，讓孩子在3C時代依然能從小體驗閱讀樂趣，為日後的學習奠定基礎。小學部與中學部的閱讀制度，讓孩子進一步接觸不同文體，課後閱讀著流行青少年小說甚至莎士比亞的名著，培養出孩子在生活中閱讀的習慣，適應新課綱的變更，迎接未來的挑戰。

自主作決定，打造理想學習歷程檔案

108課綱下，高中課程選修課的比例將增加，學生可展現個人的興趣與能力，而「學習歷程檔案」將會是申請大學的重要考量。學生要打造理想的學習歷程檔案，必須先了解個人的興趣與強項，學會自己「做選擇」。

強調自主學習、熱愛學習進而培養終生學習的能力，是快樂瑪麗安幼兒部起即開始實踐的教學宗旨。透過為孩子舉辦的 「Learn What You Like」 活動，領導孩子懂得自己做決定。小學部與中學部課程的Project和Presentation，進一步讓孩子蒐集資料、規劃並統整主題內容，實現自主學習。依照自己的興趣專長去充實自我， 讓孩子熱愛學習，願意自動學習，是快樂瑪麗安雙語國小孩子擁有的基本競爭力，讓他們日後能夠掌據社會的最前端。

孩子的生涯探索必須從小開始，學習探索興趣和認識自己，才能做最好的選擇。108課綱提倡的多項改革，包括培養「核心素養」、增強跨學科的閱讀力、及提升獨立作決定的能力等，都是快樂瑪麗安20多年前已經實施的教育理念，也是快樂瑪麗安多年來深受家長讚賞及各界推崇的原因。

孩子的生涯探索必須從小開始，學習探索興趣和認識自己，才能做最好的選擇。

依照自己的興趣專長去充實自我， 讓孩子熱愛學習，是快樂瑪麗安孩子擁有的基本競爭力。

快樂瑪麗安多年來積極培養孩子的閱讀素養，讓孩子在3C時代依然能從小體驗閱讀樂趣，為日後的學習奠定基礎。

孩子懂得運用知識，藉由反思來找出答案，這正正是培養「核心素養」的關鍵。