終身學習的動力 更要從小培養
終身學習是現今最熱門的教育議題，創立於1991年的快樂瑪麗安美語教學機構招生對象雖從幼兒至青少年，卻非常注重終身學習力的培養，因為快樂瑪麗安確信 「終身學習的能力，要從小建立，終身學習的動力，更要從小培養。」
美國前教育部長Richard Riley曾說：「我們必須教導現在的學生，畢業後投入目前還不存在的工作、使用根本還未發明的科技、解決我們從未想像過的問題。」隨著機器人與人工智慧浪潮興起，不少國家開始提倡「終身學習」，避免人類工作被全面取代。
要適應日新月異的時代，必須靠教育來強化人力素質。要真正做到「終身學習」，除了學習新事物的「能力」，擁有持續學習的「動力」同樣重要。累積這「能力」和「動力」，最有效的方法還是從小開始紮根好基礎。
要接受未來挑戰，必需先掌握關鍵能力
在凡事難以預料的今日，傳統教育最重視的讀寫算能力在工作應用上已日漸不足，未來教育趨勢將更著重於培養學生批判性思考、有效溝通、創造與創新等能力。
快樂瑪麗安自創立以來即以前瞻性全方位系統，將美語巧妙融入全人發展教學的，其幼兒部透過八大情境式學習區循序漸進地培養孩子的外語溝通能力、數理邏輯及人文藝術素養，也設計了各種主題活動，讓孩子自由選擇想學習的事物，從小落實自主思考及抉擇。
其小學部及中學部課程更著重培養孩子解決問題的毅力、策略思考、表達及協調能力。除了透過全方位學習科目的知識與技能開闊孩子的思路接觸新知，也透過分組討論、專題報告，藉由準備過程中的批判性思考訓練，提升孩子獨立思考和精確表達的能力，進一步為孩子的終身學習做好紮實準備。
自主學習的動力不可或缺，讓學生體會「學習很快樂」
快樂瑪麗安強調操作式學習，讓孩子從小在歡樂氣氛中學習。幼兒部的孩子從Learning by Doing、Saying while Doing的活動中實際靈活運用美語。多元豐富的課程讓孩子享受做勞作、討論時事及與外師互動玩遊戲，讓孩子從小開始熱愛並願意自動學習。
孩子在Whole Language Project、Reader’s Theater等移植國外學習情境的課堂裡以美語來吸收全方位的知識，並學會在面對挑戰時，應展現的企圖心及持續力，為未來終身學習需要的「動力」奠下重要基礎。
百變多樣的年度活動 豐富孩子的人生體驗
快樂瑪麗安每年舉辦的年度活動，不論是以美語當小主持人、台上演戲、用美語走秀才藝表演、甚至是全程飆美語模仿名人，孩子都毫不怯懦。面對各種富挑戰性的主題，孩子積極自主蒐集資訊，發揮想像力與創造力，在舞台上展現亮眼而獨特的個人魅力。
快樂瑪麗安的全方位美語的課程讓孩子從小開始便發展多元智能、創造力及解決問題的能力。終身學習看似遙遠，實際上卻始於小時候的教育，為未來自主學習需要的「動力」及「能力」打好基礎，貫徹終身學習。
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